星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：提醒幼儿将自己的物品摆放好，并将自己的柜子整理好。

⒉自主游戏：自主签到，自主选择班级内游戏材料活动。

⒊其它：观察自然角不同培养方式下土豆、豌豆、麦子发芽情况，记录自己的发现。

⒋晨谈：动物的花纹、动物的分类、动物的调查等。

户外锻炼

场地：户外一区

材料：各种骑行小车、路障、圈圈、大型滚筒等。

指导要点：鼓励幼儿设立明确的骑行规则，如遵守交通信号、不逆行等。

场地：户外一区

材料：各种骑行小车、路障、圈圈、大型滚筒等

指导要点：鼓励幼儿会基本的骑行技巧，如平衡、转向、刹车等。

场地：户外二区

材料：轮胎、圈圈、跳跳板、平衡凳、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿用梯子和轮胎组合游戏，并能够站立行走。

场地：户外二区

材料：轮胎、圈圈、跳跳板、平衡凳、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿自主组合游戏材料，进行钻、爬、跳。

场地：户外二区

材料：轮胎、圈圈、跳跳板、平衡凳、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿逐渐挑战跳过加大距离的跳跳板。

集体、

小组活动

活动一：小乌龟开店

（社会）

活动二：小乌龟和小青蛙（科学）

活动三：调皮的小袋鼠（体育）

活动四：花奶牛（美术）

活动五：我的幸运一天（语言）

上午游戏

户外建构

区域游戏

朴朴园

区域活动

区域游戏

内容：语言区：自主阅读、故事续编、皮影表演  益智区：数字棋、双色翻翻棋、多米诺骨牌  美工区：轻黏土小动物、动物头箍、猫头鹰水粉画  科学区：阿基米德积木、影子实验、镜中谜 建构区：我眼中的动物园

重点指导：益智区，建构区

下午体锻及游戏

重点指导：花样玩球

能用多种方法玩球，并与同伴分享玩法。

重点指导：踩高跷

能踩着高跷往前走，保持身体平衡，动作协调、灵活。

重点指导：花样轮胎

能够合作将轮胎摆成各种形状进行游戏。

重点指导：跳绳

逐渐了解跳绳的方法，尝试连续跳。

重点指导：摇小船

能两人协调一致摇摆前进。

角色游戏

风车农场

角色游戏

户外建构

角色游戏

角色游戏内容：银行、娃娃家、甜品店、建筑工地、图书馆、服装店、医院

重点指导：⒈在甜品店里增添低结构化的半成品甜品美食。⒉增加甜品店中的糖葫芦、糖画等游戏项目，增加幼儿体验感。

指导要点：⒈明确自己的角色身份，能在相互协商后解决问题。⒉能开动脑筋，主动想出各种不同的游戏玩法。

日常生活

⒈日常渗透：收集和阅读有关的书籍，引导幼儿从多角度（本领、繁殖和习性等）进一步提出具体感兴趣的动物问题。

⒉散步：观察幼儿园内饲养的各种动物以及泥土中的小昆虫。

⒊观察照顾自然角中的小动物，和它们说说悄悄话，给小乌龟换水喂食。

家长工作

⒈鼓励家长分享关于动物的书籍、图片、视频等资源，丰富幼儿的学习素材。

⒉家长可以介绍自己熟悉的动物种类、习性等，激发幼儿对动物的兴趣。

⒊鼓励家长参与校园环境美化、动物保护等公益活动。

环境创设

⒈使用绿色植物、动物剪贴画等自然元素进行装饰，营造温馨氛围。

⒉设置动物模型或玩具，鼓励幼儿与动物互动，体验乐趣。

⒊设置森林、草原、海洋等场景，让幼儿体验动物的生活环境。

本周反思