星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好随身物品，提醒幼儿自主签到。

⒉自选游戏：提供橡皮泥、积木、拼图、图书，指导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

⒊其它：提用各种工具观察自然角动物的情况并进行记录。

⒋晨谈：自己在动物园的经历、会模仿什么动物等。

户外锻炼

场地：户外六区

提供材料：自行车、滑草板、球等。

指导要点：鼓励幼儿能够自由地进行骑车锻炼，以增强他们的体质和协调能力。

场地：户外六区

提供材料：自行车、滑草板、球等。

指导要点：鼓励幼儿勇敢地尝试和挑战滑草板，培养他们的勇气和自信心。

场地：户外七区

提供材料：小木桩、圈圈、攀爬架、球

指导要点：鼓励幼儿使用多种材料组合，创设情境，通过障碍物。

场地：户外七区

提供材料：小木桩、圈圈、攀爬架、球

指导要点：鼓励幼儿使用正确的攀爬技巧，进行安全的攀爬活动。

场地：户外七区

提供材料：小木桩、圈圈、攀爬架、球

指导要点：引导幼儿能够勇敢挑战向上攀爬。

集体、

小组活动

活动一：动物，我们的朋友（社会）

活动二：有趣的纸盒（数学）

活动三：小壁虎借尾巴（语言）

活动四：蜈蚣蹲行（体育）

活动五：动物猜歌迷（音乐）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

建构室

区域游戏

等风小院

语言区：动物聚会、动物的秘密  美工区：动物粘土、动物头箍、动物画  生活区：穿一穿

益智区:动物电影院、棋类游戏、动物数独    科学区：会跳舞的小蛇  自然区：观察乌龟、小鱼     建构区：动物园、小动物

重点指导：建构区、益智区

下午体锻及游戏

抛接球

重点指导：能用安全的玩抛接球，并与同伴分享玩法。

双人螃蟹爬轮胎

重点指导：能两人从侧面扶着轮胎向前走，保持身体平衡，动作协调。

开合跳

重点指导：能够双脚分开站立，脚尖朝前，微微跳起，手臂从两侧向上击掌。

袋鼠跳

重点指导：双收持绳，双脚合拢踩在绳子上，向前跳跃。

反向口令

重点指导：说出口令时能够做出相反的动作。

角色游戏

建构室

角色游戏

等风小院

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小商店等。

重点指导：小商店引进了新型材料的果汁机和甜品蛋糕，为小顾客们带来了新的娱乐体验。

指导要点：在小商店游戏中利用多种材料进行制作和装饰蛋糕增加互动游戏。  

日常生活

⒈户外活动时提醒幼儿注意运动时的安全。

⒉提醒幼儿注意天气变化，能够根据天气变化增减衣物。

⒊在老师的引导下，幼儿能主动多喝水，预防干燥天气带来的不适。

⒋引导幼儿围绕感兴趣的话题，分工协作，积极收集动物基本信息，寻找答案。

家长工作

⒈与孩子们一同培养和照顾各种各样的小动物，不仅能够增进亲子间的互动，还能让孩子们在实践中学习到关于动物的习性和责任。

⒉帮助孩子们搜集和查阅有关各种动物的详细资料，以便他们能够更好地了解动物的习性、生活环境以及它们在自然界中的作用。

⒊和孩子们来一次户外观察活动，让孩子们在自然环境中观察动物的活动，学习如何在不干扰它们的情况下进行观察和记录。

环境创设

⒈在室内装饰和摆设方面，主要采用以动物形象为主题的元素，以及创造性的森林情境设计。

⒉在幼儿教育的过程中，研究动物的主题可以被巧妙地融入到班级环境的创设中，从而激发孩子们对自然界的好奇心和探索欲。

⒊在教室的一角设置一个“动物角”，摆放各种动物模型和图片，让孩子们在玩耍的同时，能够自然而然地学习到动物的名称、习性以及它们在自然界中的角色。

本周反思