星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：温馨迎接每位幼儿的到来，鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼，营造和谐的入园氛围；引导幼儿参与个性化的签到活动，同时关注并询问个别幼儿的情绪与身体状况，进行简短交流。

⒉自选游戏：准备多样化的游戏材料，鼓励他们根据自己的兴趣选择游戏项目，进行自由探索与创作。

⒊其它：组织幼儿进行自然角植物的观察与照顾，关注冬季植物的生长状态，并引导幼儿记录这些变化。

⒋晨谈：冬天的穿着、冬天的天气、节日和习俗等。

户外锻炼

场地：户外五区

提供材料：小蹦床、大型攀爬架、绳索等。

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试大型攀爬架的不同挑战，尝试反向爬行，提高挑战性。

场地：户外五区

提供材料：小蹦床、大型攀爬架、绳索等。

指导要点：鼓励幼儿尝试一物多玩，探索材料的不同玩法。

元旦放假

场地：户外六区

提供材料：自行车、滑草板、大蹦床、平衡木等。

指导要点：鼓励幼儿在平衡木上保持身体直立，脚跟先着地保持身体平衡。

场地：户外六区

提供材料：自行车、滑草板、大蹦床、平衡木等。

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试和挑战合作滑草，体验滑草的乐趣。

集体、

小组活动

活动一：我的呼吸（健康）

活动二：城市老鼠和乡村老鼠（社会）

活动三：你猜我是什么花（语言）          

活动四：雪花飘啊飘（美术）

上午游戏

儿童阅览室

风车农场

区域游戏

区域游戏

内容：美工区：新年心愿卡 冰花折纸 新年灯笼 益智区：迷宫 棋类游戏   科探区：摩擦起电  建构区：阿尔卑斯滑雪城   语言区：自制图书

快乐的新年  生活区 ：毛线编织

重点指导：建构区 美工区

下午体锻及游戏

熊和兔子

重点指导：在熊追兔子的过程中练习躲跑的反应能力。

钻山洞

重点指导：尝试用不同部位搭“山洞”，用不同的方式钻“山”洞。

元旦放假

夹包跳

重点指导：练习双脚行进中夹物跳。

贴大饼

重点指导：在游戏的过程中练习跑、躲的反应能力。

角色游戏

角色游戏

风车农场

儿童阅览室

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、甜品店、服装店、饰品店等。

重点指导：⒈在甜品店里增添低结构化的半成品甜品美食。⒉增加汉堡店内的材料，丰富游戏情境，适当将汉堡店与甜品店结合。

指导要点：1.明确自己的角色身份，能在相互协商后解决问题。2.能开动脑筋，主动想出各种不同的游戏玩法。

日常生活

⒈在每日的户外散步时间，幼儿们可以使用相机记录下这些美丽的瞬间，或者用画笔在画纸上描绘他们眼中的冬天。

⒉向幼儿普及雪的科普知识，如雪的形成、雪花的形状等，满足幼儿的好奇心。

⒊随着天气逐渐转冷，我们发起“勇敢小勇士”冬日晨练挑战，鼓励幼儿们不畏严寒，坚持每天参与晨间体育锻炼。

家长工作

⒈通过家园联系册、微信群等渠道，定期向家长发布冬季保健温馨提示，提醒家长关注幼儿健康状况，合理调整幼儿着装，确保幼儿健康过冬。

⒉鼓励幼儿搜集各种新年的装饰品，与幼儿一起制作窗花、吊饰等，帮助幼儿共同创设迎接新年的喜庆气氛。

⒊鼓励家长与孩子一起探索冬天的秘密，如观察冬季特有的动物、植物和天气变化，共同完成“冬天的秘密”调查表，培养幼儿的观察力和科学探究能力。

环境创设

⒈在阅读区摆放一些关于冬天的绘本和图书，如《雪孩子》、《冰雪奇缘》等，让孩子们在阅读中了解冬天的特点和故事。

⒉在科学区设置一些与冬天相关的实验和活动，如观察冰的融化过程、制作冰花等，让孩子们在探索中了解冬天的科学现象。

⒊在教室的窗户、门框等位置悬挂一些冬季装饰品，如彩带、雪花挂饰等，营造出温馨、浪漫的冬季氛围。

本周反思