星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿与朋友打招呼、相互交流。

⒉自选游戏：按意愿选择相应的材料进行创造活动。如，图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。

⒊其它：适当调整幼儿的座位、更新一些班级的环境等等。

⒋晨谈：与同伴交流自己的寒假里的快乐感受，认真倾听同伴的想法。

户外锻炼

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿多种方式玩组合梯，并能合理使用其它器械辅助。

场地：户外二区

指导要点：鼓励幼儿将跳跃的游戏材料进行组合，鼓励幼儿尝试单双脚跳跃。

集体、

小组活动

活动一：愉快的寒假（社会）

活动二：好长好长的名字（语言）

上午游戏

区域活动

建构室

内容：语言区：我们的名字、我的故事  益智区：撒花片、棋牌区  美工区：名字标记牌 、梦想档案、有趣的指纹画  科学区：不同的声音、会跳舞的娃娃  建构区：我眼中的家  生活区：磨磨  自然区：种子发芽了

重点指导：科学区：不同的声音

下午体锻及游戏

赶小球

重点指导：听信号定向滚球，锻炼手脚的控球能力。

抱一抱

重点指导：能听信号用不同的跳跃方式抱团。

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、点心店、建筑工地、图书馆、海底捞、服装店

重点指导：能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作,与同伴友好交往,分享游戏的快乐,初步学会解决在游戏中出现的问题。

指导要点：⒈点心店营业员尝试与其它角色区的幼儿进行交流，主动推销自己的点心，并招呼客人在店里品尝美食。2.提醒点心店活动中要将点心价目表使用起来。

日常生活

⒈引导幼儿养成讲卫生的好习惯，能勤剪指甲，每天带好干净的手帕。

⒉引导幼儿收集心目中英雄的书籍、玩具、图片等。

⒊散步时引导幼儿观察同一株植物上的叶子、花朵是否完全相同，引导幼儿观察发现其细微的差别。

家长工作

⒈在家与孩子一起了解有关元宵节的知识。

⒉与孩子交流一些成功人物的成长故事帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力的方向。

⒊有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树立自信心。

环境创设

⒈师幼共同整理和添置一些活动室里的游戏物品，丰富游戏材料。

⒉幼儿准备一些植物和小动物，丰富班级自然角。

本周反思