星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，与幼儿进行简短的春天相关话题交流，如询问幼儿对春天的感受、春天里喜欢做什么等，引导幼儿表达自己的想法。

⒉自选游戏：设计一系列与春天相关的自选游戏，让幼儿在游戏中感受春天的美好，同时促进幼儿多方面能力的发展。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集区域游戏材料并分区域摆放，丰富游戏内容。

⒋晨谈：春天的花、天气的变化、幼儿园里的发现。

户外锻炼

场地：户外六区

重点材料提供：轮胎、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿用梯子设置障碍，增加游戏的挑战性。

场地：户外六区

重点材料提供：跳绳、障碍锥等。

指导要点：鼓励幼儿运动多种方法玩跳绳游戏，增加游戏的挑战性。

场地：户外七区

重点材料提供：平衡木、圈圈、垫子、球等。

指导要点：引导幼儿将材料进行多种组合，尝试一物多玩。

场地：户外七区

重点材料提供：攀爬架、攀爬梯、垫子、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：户外七区

重点材料提供：绳子、铃铛、皮球、布条等。

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

集体、

小组活动

活动一：花园里有什么（语言）

活动二：斗牛士进行曲（音乐）

活动三：闻风而动（体育）

活动四：青菜和蚕豆

（科学）

活动五：春天的线（美术）

上午游戏

区域活动

建构室

绳线区

区域活动

区域活动

内容：语言区：自主阅读 （自然现象、春天的书）、看图认识气象标记  益智区：花朵转盘、棋牌区、恩物  美工区：画画气象标志、撕贴春天、美丽的大自然  科学区：风来了、风车转转转 建构区：美丽的花园  生活区：干花、系鞋带  自然区：种子发芽了

重点指导：美工区：撕贴春天  生活区：系鞋带

下午体锻及游戏

老狼老狼几点钟

重点指导：能听懂信号，练习蹦跑、躲闪的能力。

蜈蚣走

重点指导：能全蹲行进走，增强下肢腿部力量。

走独木桥

重点指导：两脚交替前行，保持平衡。

熊和树

重点指导：能听信号保持身体不动，提高平衡能力。

乌龟搬家

重点指导：能匍匐的方式爬过障碍物，增强匍匐爬的能力。

朴朴园

角色游戏

角色游戏

角色游戏

美工区

角色游戏内容：娃娃家、点心店、建筑工地、图书馆、海底捞、服装店

重点指导能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作,与同伴友好交往,分享游戏的快乐,初步学会解决在游戏中出现的问题。

指导要点：⒈重点观察各个区的幼儿保持环境整洁，及时整理玩具。2.美食店的幼儿尝试推销自己的食品。

日常生活

⒈在班级的角落设置一个自然角，放置一些春季的植物和小动物，让幼儿观察它们的生长和变化。

⒉结合春天的主题，可以开展手工制作活动，如制作春天的花朵、小动物等。

⒊放置一些与春天相关的图书和资料，供幼儿翻阅和学习。

家长工作

⒈针对春天的主题，向家长介绍一些相关的教育活动，鼓励家长在家也引导幼儿观察春天，与幼儿一起进行相关的手工制作或户外活动。

⒉观看气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。

⒊双休日带孩子一起去郊游、放风筝…引导幼儿观察、发现“春”的变化。

环境创设

⒈结合春天的主题，更新班级的主题墙布置。可以用幼儿的手工作品、照片等装饰主题墙，展现春天的美好和幼儿的成长。

⒉可以用绿色、粉色等春天的色彩来装饰教室，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

本周反思