星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师以亲切、热情的态度迎接每一位幼儿，主动与他们交流关于黑夜的话题。

⒉自选游戏：鼓励幼儿搭建与黑夜相关的场景，如夜晚的城市、神秘的森林等，培养幼儿的创造力和空间思维能力。

⒊其它：在操场上设置不同高度和宽度的平衡木，幼儿需要像在黑夜中行走一样，小心翼翼地走过平衡木，锻炼幼儿的平衡感和胆量。

⒋晨谈：“小朋友们，你们喜欢黑夜吗？为什么？”“在黑夜中，你们都做过哪些有趣的事情？”

户外锻炼

场地：户外一区

重点材料提供：自行车、平衡车、滚筒车等。

指导要点：能够较为熟练地控制方向，在复杂赛道上进行灵活的转弯和避障。

场地：户外一区

重点材料提供：自行车、跳杆、跳房子、轮胎、梯子等。

指导要点：能够逐渐增加跳杆的高度，提高幼儿的跳跃能力。

场地：户外二区

重点材料提供：轮胎、自行车、滑板车、绳子、梯子等。

指导要点：鼓励幼儿将梯子和轮胎自由组合搭建并挑战通过。

场地：户外二区

重点材料提供：轮胎、自行车、滑板车、绳子、梯子等。

指导要点：引导幼儿尝试跳绳，探索绳子的多种玩法。

场地：户外二区

重点材料提供：圈圈、绳子、轮胎、自行车、梯子等。

指导要点：用多种方法玩圈及绳子等材料，大胆挑战。

集体、

小组活动

活动一：梦来过了（语言）

活动二：小鱼的梦（音乐）

活动三：夜行军路线（数学）

活动四：闪亮的烟花（美术）

活动五：黑夜我不怕（健康）

上午游戏

区域活动

建构室

区域活动

等风小院

区域活动

内容：内容：语言区：名字排队、自主阅读、皮影表演、视听游戏 益智区：数与量、扑克对对碰 美工区： 夜晚的萤火虫、城市夜空中的烟花、可爱的眼镜 科学区：多米诺骨牌、阿基米德拼摆、光影游戏 建构区：夜晚的海运堤 生活区：一分钟挑战、编织手链

重点指导：语言区：名字排队  科学区：光影游戏

下午体锻及游戏

一棒接一棒

重点指导：提高幼儿快速奔跑和合作接力的能力。

赶球

重点指导：提高幼儿手脚协调的技能，增强腰腹部的力量。

夹球跳

重点指导：提高幼儿动作的灵活性、协调性。

螃蟹走

重点指导：练习两两合作夹球走，提高身体的协调性。

推小车

重点指导：提高幼儿手脚协调地快速推动独轮车来运皮球的能力。

海绵城市

角色游戏

儿童阅览室

角色游戏

自主游戏

角色游戏内容：娃娃家、点心店、建筑工地、图书馆、海底捞、电影院

重点指导：⒈协助幼儿布置影院场景，如摆放座椅、设置售票处和放映室。引导幼儿分配角色，如售票员、检票员、放映员和观众等。⒉提供一些食材模型和烹饪工具，让幼儿扮演摊主制作和售卖美食，如烧烤、甜品等。

指导要点：⒈根据不同的角色游戏主题，投放丰富多样的材料，如道具、服装、场景布置材料等。⒉组织幼儿进行讨论，共同确定游戏主题、角色分配和游戏规则。

日常生活

⒈播放轻柔的夜晚背景音乐，如虫鸣声、风声等，让幼儿在盥洗时仿佛置身于宁静的黑夜环境中，放松身心。

⒉教师可以在进餐时与幼儿交流关于黑夜中食物的话题，激发幼儿的讨论兴趣，丰富他们对黑夜中生物生活习性的了解。

⒊调整教室的光线，拉上窗帘，营造出类似黑夜的昏暗环境。同时，提醒幼儿保持安静，轻轻入睡，培养他们良好的午睡习惯。

家长工作

⒈家长在周末的晚上带幼儿到户外进行一次黑夜探索活动，如去公园、郊外等地方，观察夜晚的天空、寻找夜行动物等。

⒉家长可以和幼儿一起制作与黑夜主题相关的道具，在家中开展“家庭黑夜剧场”活动，让幼儿扮演黑夜中的角色，进行故事表演。

⒊向家长了解孩子在家中的生活方式，请家长帮助孩子消除紧张心理，愉快地参与“与众不同的夜”。

环境创设

⒈在主题墙上绘制或张贴一幅巨大的黑夜星空图，用银色或金色的颜料画出星星、月亮和流星，营造出神秘而美丽的星空氛围。

⒉收集或制作一些与黑夜生物相关的图片、标本或手工作品展示在主题墙上，并配上简单的文字介绍，让幼儿了解这些生物的生活习性和特点。

⒊提供各种建构材料，如积木、积塑、纸盒等，引导幼儿搭建与黑夜相关的场景，如夜晚的城市、神秘的森林、太空站等。

本周反思

·