星期

内容

二

三

四

五

六

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊其它：幼儿整理自己的柜子和材料。

⒋晨谈：去过的名胜古迹、我喜欢的地方、各地特产宝藏。

户外锻炼

场地：户外4区

指导要点：引导幼儿探索大型玩具的多种玩法，尝试与周边材料结合进行游戏。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外5区

指导要点：指导幼儿练习骑不同类型的小车，引导幼儿在游戏中加入情境或比赛等形式。

场地：户外5区

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试大型攀爬架的不同挑战，尝试反向爬行，提高挑战性。

场地：户外5区

指导要点：鼓励幼儿尝试一物多玩，探索材料的不同玩法。

集体、

小组活动

活动一：龟兔赛跑（音乐）

活动二：我最爱的祖国

（语言）

活动三：全球娃娃手拉手

（数学）

活动四:可爱的大熊猫

（美术）

活动五:百家姓（社会）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外建构

建构室

益智区：小小测量师、地图拼图  美工区：美丽旗袍、京剧脸谱、家乡美 语言区：自主阅读  建构区：天安门、长城 科学区：测量地图  

自然区：观察种子发芽

重点指导：美工区、建构区

下午体锻及游戏

重点指导幼儿尝试两手握着车把协调地向前骑行。

重点指导幼儿尝试皮球的不同玩法。

重点指导幼儿练习跨跳，发展腿部力量。

重点指导幼儿协调地穿越障碍物向前行进。

重点指导幼儿练习手脚着地爬行，培养四肢协调动作。

朴朴园

角色游戏

朴朴园

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、建筑工地、点心店、小酒店等。

重点指导：围绕新增游戏“小酒店”的环境创设进行设计与材料准备。  

指导要点：重点指导幼儿参与环境创设，了解酒店工作人员的职责并进行角色扮演。

日常生活

⒈为种子浇水，观察种子的变化。

⒉根据自己的兴趣学唱各民族歌曲。

⒊谈谈自己了解的民族文化，如各民族的服装、民族的节日、民族的美食等等。

家长工作

⒈与幼儿共同收集富有中国特色的工艺品，如：中国结、青花瓷盆、脸谱等。

⒉跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，向孩子介绍有代表性的外国风土人情与节日。

⒊通过电视、网络等形式，让孩子欣赏、了解祖国各地的民俗文、各民族的服饰特征、特色食物等。

环境创设

⒈将幼儿制作的各种民族的美工作品装饰教室各区域的环境，丰富主题墙面“中国娃”。

⒉收集有关少数民族的装饰品、服饰、风光和民俗活动的图片、食品等，举办祖国大家庭的展览。

⒊活动室布置一副中国地图和世界地图，帮助幼儿了解中国的地理位置。

本周反思