星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊其它：幼儿整理自己的柜子和材料。

⒋晨谈：去过的名胜古迹、我喜欢的地方、各地特产宝藏。

户外锻炼

场地：户外七区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外七区

指导要点：通过简单的游戏规则和活动来引导孩子们进行合作玩圈。

场地：户外一区

指导要点：通过地面指引，能有序骑车，知道避让。

场地：户外一区

指导要点：设立明确的骑行规则，如遵守交通信号、不逆行等。

场地：户外一区

指导要点：幼儿会基本的骑行技巧，如平衡、转向、刹车等。

集体、

小组活动

活动一：聪明的阿凡提（语言）

活动二：美丽的青花瓷（美术）

活动三：实物的三级分类（数学）

活动四：兄弟姐妹是一家（社会）

活动五：转身跑跑（体育）

上午游戏

儿童阅览室

区域游戏

建构室

区域活动

区域活动

语言区：创编故事、百家姓 美工区：京剧脸谱、美丽的旗袍、青花瓷盘 生活区：蜘蛛网编织、搭桥能手

益智区:抢地盘、拼地图 科学区：有趣的指南针、我去各地旅行 自然区：观察种子发芽 建构区：北京天安门、长城

重点指导：建构区、美工区

下午体锻及游戏

重点指导：花样玩皮球，感受球类的不同玩法。

重点指导：引导幼儿参与曲棍球游戏，能够手眼协调地运球。

重点指导：幼儿能连续跨跳过障碍物。

重点指导：引导幼儿参与骑小车接力赛，感受合作的乐趣。

重点指导：集体进行抓小鱼游戏，引导幼儿能够追逐跑。

角色游戏

风车农场

角色游戏

户外建构

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉根据幼儿需求，对超市内容进行丰富。

指导要点：能在小超市的开展中发现问题，创设情节。

日常生活

⒈与幼儿进行谈话，与孩子交流节日旅行过的地方。

⒉在一日活动中培养良好的习惯，重点培养幼儿的入厕、进餐常规。

⒊带领幼儿饭后散步，能排好队伍整齐走路，上下楼梯注意安全。

家长工作

⒈与幼儿共同收集富有中国特色的工艺品，如：中国结、青花瓷盆、脸谱等。

⒉跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，让孩子了解名胜古迹与山水风光的特色。

⒊利用书报、网络等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈布置主题墙，制作中国特色装饰品，装饰在教室之中，美化教室环境，提高幼儿的审美观念。

⒉收集相关图片、实物，布置“祖国特产展”“民族服饰展”、“中国名胜摄影展”。

本周反思