星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动向幼儿问好，天气渐凉，关注幼儿的身体情况，引导幼儿自主签到。

⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊其它：引导幼儿学会整理自己的柜子和材料。

⒋晨谈：我知道的种子、种子藏在哪里、幼儿园里的种子等。

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿尝试梯子、轮胎组合进行游戏。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿使用多种材料组合，创设情景，通过障碍物。

场地：户外3区

指导要点：鼓励幼儿学习简单的跑酷技巧，自主探索跑酷游戏的不同玩法。

场地：户外3区

指导要点：重点指导幼儿抛接球，鼓励幼儿两两合作。

实践活动

集体、

小组活动

活动一：我知道的种子（语言）

活动二：有趣的种子（科学）

活动三：小树叶（音乐）

活动四：种子旅行记（美术）

实践活动

上午游戏

区域游戏

儿童阅览室

儿童阅览室

区域游戏

益智区：种子排列、花生造型 美工区：橘子灯、美丽的秋天  语言区：种子的秘密、连环画  建构区：种子的棚 科学区：称种子、筛种子

生活区：种子品尝会

时间：周一、周四  重点指导：美工区、益智区

下午体锻及游戏

重点指导：学习跳绳的方法，跳绳时手、脚的动作协调。

重点指导：引导幼儿探索球的多种玩法。

重点指导：引导幼儿探索圈圈的多种玩法。

重点指导：学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法。

实践活动

户外建构

角色游戏

角色游戏

朴朴园

角色游戏内容：娃娃家、建筑工地、图书馆、小吃店、小医院等。

重点指导：⒈继续收集废旧物品，将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放，丰富导游主题游戏。

指导要点：在小医院游戏中进一步拓展游戏内容，如照CT等。  

日常生活

⒈组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的种子。

⒉整理幼儿提出的有关植物、种子的问题，鼓励幼儿自主探索，并进行讨论和解答。

⒊在散步时，带领幼儿欣赏幼儿园秋天的景色和变化，感受秋天的美。

家长工作

⒈请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、图书、绘本等。

⒉鼓励家长多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察生活、感受秋天，感知色彩的变化。

环境创设

⒈利用幼儿收集的各种植物的种子、果实等物品创设“种子大发现”主题展览区。

⒉在自然角创设种子种植专区，引导幼儿观察并记录种子的发芽、生长变化过程。

本周反思