星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到，书写来园时间，关注同伴来园情况并统计。

⒉自选游戏：提供材料，鼓励幼儿按意愿选择相应的材料进行活动。

⒊其它：对比观察自然角动物冬天的状态，记录其变化。

⒋晨谈：食草动物、食肉动物、我们家的宠物等。

户外锻炼

场地：户外7区

指导要点：引导幼儿在穿越火线区域自由地选择路线，躲避障碍，或探索其他玩法。

场地：户外7区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿自主选择路线进行远距离骑行。

场地：户外1区

指导要点：引导幼儿探索球的一物多玩。

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿利用障碍物进行S形绕弯骑行。

集体、

小组活动

活动一：小壁虎借尾巴

（语言）

活动二：有趣的纸盒（数学）

活动三：小青蛙跳跳跳

（体育）

活动四：动物，我们的朋友

（社会）

活动五：动物猜歌迷（音乐）

上午游戏

建构室

区域游戏

建构室

区域游戏

区域游戏

内容：美工区：瘦瘦长长的动物 叶子动物  纸杯动物 益智区：动物数独 棋类 科探区：多米诺骨牌 观察不同的种子 建构区：动物园  语言区：动物故事 创编连环画 生活区 ：刺绣

重点指导：美工区 益智区

下午体锻及游戏

重点指导：双手持绳，双脚合拢踩在绳子上，向前跳跃。

重点指导：能两人从侧面扶着轮胎向前走，保持身体平衡，动作协调。

重点指导：说出口令时能够做出相反的动作。

重点指导：能够双脚分开站立，脚尖朝前，微微跳起，手臂从两侧向上击掌。

重点指导：能用安全的玩抛接球，并与同伴分享玩法。

角色游戏

户外建构

角色游戏

户外建构

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、建筑工地、甜品店等。

重点指导：围绕新增游戏的环境创设进行设计与材料准备。  

指导要点：出示环境创设的相关图片，在与本班环境相匹配的基础上由孩子选择并设计自己想要的游戏环境。

日常生活

⒈利用过渡时间段以及午间休息的时间，指导幼儿进行自然角动植物的照顾、观察、记录活动。

⒉做好防冻保暖工作，关心幼儿的身体情况，提醒幼儿及时穿衣、喝水，加强午睡看护，帮助幼儿及时盖好被子。

⒊加强午餐管理，与保育员配合，保证热饭热菜；督促与鼓励幼儿适当加快进餐速度。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿一起观察家里饲养的动物，用图画、标记的形式做一些记录与描述，体验家人与家养动物间的情感。

⒉请家长与孩子一起观看电视节目《动物世界》、《人与自然》等，丰富孩子有关动物的知识经验。

⒊请有条件的家长带领幼儿参观动物园，引导幼儿直接感知不同动物的特点。

环境创设

⒈与幼儿一起收集与主题相关的资料，布置主题墙《动物，我们的朋友》。

⒉提醒幼儿发现自己被展示的作品，及时做好姓名、作品名称、简介插牌，帮助幼儿感受作品被肯定的快乐与自豪。

本周反思