星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好，与个别幼儿进行交流；指导幼儿自主签到，书写来园时间，关注同伴来园情况并统计。

⒉自选游戏：提供材料，鼓励幼儿按意愿选择相应的材料进行活动。

⒊其它：对比观察自然角动物冬天的状态，记录其变化。

⒋晨谈：冬天动植物的变化，冬天的景色，冬天里的保暖方法等。

户外锻炼

场地：户外4区

指导要点：引导幼儿探索大型玩具的多种玩法，尝试与周边材料结合进行游戏。

场地：户外4区

指导要点：鼓励幼儿创设情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外5区

指导要点：指导幼儿练习骑不同类型的小车，引导幼儿在游戏中加入情境或比赛等形式。

场地：户外5区

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试大型攀爬架的不同挑战，尝试反向爬行，提高挑战性。

场地：户外5区

指导要点：鼓励幼儿尝试一物多玩，探索材料的不同玩法。

集体、

小组活动

活动一：新年的钟声（语言）

活动二：年历（数学）

活动三：美丽的窗花（美术）

活动四：数高楼（音乐）

活动五：新年烟花弹（体育）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

等风小院

区域游戏

建构室

内容：美工区：新年心愿卡 冰花折纸 新年灯笼 益智区：迷宫 棋类游戏  科探区：摩擦起电  建构区：阿尔卑斯滑雪城  语言区：自制图书

快乐的新年 生活区 ：毛线编织

重点指导：建构区 美工区

下午体锻及游戏

重点指导：学习跳绳的方法，跳绳时手、脚的动作协调。

重点指导：引导幼儿探索球的多种玩法。

重点指导：幼儿对滚来的皮球及时躲避、不被打到，锻炼幼儿的反应能力。

重点指导：幼儿练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

重点指导：学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法。

朴朴园

角色游戏

角色游戏

朴朴园

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、点心店、摆摊、小酒店等。

重点指导：围绕新增游戏的环境创设进行设计与材料准备。  

指导要点：出示环境创设的相关图片，在与本班环境相匹配的基础上由幼儿选择并设计自己想要的游戏环境。

日常生活

⒈在散步时带领幼儿观察冬天的景色，感受冬天气象的特征，如雪花、冰凌、雾霭等。

⒉冬天寒冷，提醒幼儿来园、离园途中戴口罩、围巾、手套保暖。

⒊天气转冷，鼓励幼儿坚持晨间体锻、活动中鼓励幼儿不怕冷、注意安全。

家长工作

⒈鼓励家长带幼儿到户外感受冬天的变化，和幼儿一起关注冬季的各种自然现象和人们的衣着，了解动植物不同的过冬方式。

⒉引导家长利用身边的点滴小事，鼓励幼儿关心别人，并愿意帮助别人做力所能及的事情。

⒊天气渐冷，提醒家长接送幼儿途中注意防寒保暖。

环境创设

⒈与幼儿共同收集有关冬天主要特征的照片、书籍等，引导幼儿了解冬季人们的生活、气象及动植物过冬的一些自然知识。

⒉鼓励幼儿搜集各种新年的装饰品，与幼儿一起制作窗花、吊饰等，帮助幼儿共同创设迎接新年的喜庆气氛。

本周反思