星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿来园，师幼互相打招呼问早。

⒉自主活动：自主选择相应的材料进行活动。如，挑花绳、玩具、积木、照顾动植物等。

⒊其它：指导幼儿观察影子的变化，了解影子与人的关系等。

⒋晨谈：你知道新年的来历吗？新年都做什么？你的新年愿望是什么？

户外锻炼

场地：户外6区

材料：自行车、滑草板、蹦床、球等。

指导要点：鼓励幼儿设计骑行路线，设置障碍，丰富场地。

场地：户外6区

材料：自行车、滑草板、蹦床、球等。

指导要点：鼓励幼儿设计骑行路线，设置障碍，丰富场地。

元旦放假

场地：户外7区

材料：攀爬、投篮、防火线等。

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试，用多种方式进行游戏。

场地：户外7区

材料：攀爬、投篮、防火线等。

指导要点：引导能力强的幼儿尝试反向爬攀爬架，发展大肌肉动作。

集体、

小组活动

活动一：城市老鼠和乡村老鼠（社会）

活动二：调皮的小袋鼠（体育）

活动三：我的呼吸（健康）

活动四：雪花飘啊飘

（美术）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

儿童阅览室

儿童阅览室

内容：语言区：过新年、自制图书（快乐的新年） 益智区：多米诺骨牌、棋类游戏 美工区：新年心愿卡、写福字、新年灯笼 科学区：摩擦起电 建构区：阿尔卑斯滑雪城

重点指导：益智区，建构区

下午体锻及游戏

重点指导：花样轮胎

能够合作将轮胎摆成各种形状进行游戏。

重点指导：踩高跷

能踩着高跷往前走，保持身体平衡，动作协调、灵活。

重点指导：摇小船

能两人协调一致摇摆前进。

重点指导：花样玩球

能用多种方法玩球，并与同伴分享玩法。

户外建构

朴朴园

角色游戏

角色游戏

角色游戏内容：银行、娃娃家、酒店、建筑工地、图书馆、地摊、医院

重点指导：⒈在酒店里增添低结构化的半成品材料。⒉增加酒店中餐厅、泳池等游戏项目，增加幼儿体验感。

指导要点：⒈明确自己的角色身份，能在相互协商后解决问题。⒉能开动脑筋，主动想出各种不同的游戏玩法。

日常生活

⒈利用散步时间，感受幼儿园里迎接新年的各种环境布置和热闹的氛围。

⒉天气转冷，鼓励幼儿坚持晨间体锻、活动中鼓励幼儿不怕冷、注意安全。

⒊结合雾霾天气，引导幼儿说说在雾霾天如何保护自己。

⒋养成讲卫生的好习惯，能勤剪指甲，每天带好干净的手帕，引导幼儿漱口时做到不玩水，并能有秩序的进行盥洗活动。

家长工作

⒈向孩子介绍元旦的来历，带孩子一起上街、让孩子感受街道上节日的装扮与氛围。

⒉和孩子一起谈谈：过去一年中，自己的进步。

⒊和孩子一起收集各种年历，感受新年到来的乐趣。

⒋天气逐渐变冷，建议家长来园路上帮助幼儿戴上围巾、手套等。

环境创设

⒈与孩子一同用材料装饰教室，营造节日气氛。结合健康街做相关环境创设。

⒉丰富班级区域材料。

⒊引导幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品与教师共同布置新年活动室环境。

本周反思