星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，引导幼儿与朋友打招呼、相互交流。

⒉自主活动：鼓励幼儿按自己意愿积极参加活动，有针对性地指导幼儿的自选活动。

⒊其它：指导幼儿做好值日生工作，鼓励幼儿观察、养护自己种植的植物，并记录植物的发芽、生长情况。

⒋晨谈：有个性的我、我能够、闪亮的我等。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：小车、三轮车、障碍物、球类等。

指导要点：明确的骑行规则，如遵守交通信号、不逆行等，增加障碍物。

场地：户外1区

重点材料提供：小车、三轮车、障碍物、球类等。

指导要点：学习一些骑行技巧，如平衡、转向、刹车等，并自由设计骑行路线。

场地：户外2区

重点材料提供：跳绳、抓尾巴、皮球等。

指导要点：指导幼儿了解跳绳地技巧，练习连续不断地跳绳。

场地：户外2区

重点材料提供：跳绳、抓尾巴、皮球等。

指导要点：鼓励幼儿创设闯关情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外2区

重点材料提供：跳绳、抓尾巴、皮球等。

指导要点：鼓励幼儿尝试梯子、轮胎等材料组合进行游戏。

集体、

小组活动

活动一：有个性的羊（语言）

活动二：我能够（体育）

活动三：闪亮的星空（社会）

活动四：植物的观察记录（科学）

活动五：一颗超级顽固的牙（健康）

上午游戏

区域活动

建构室

区域活动

区域活动

海绵城市

内容：语言区：我们的名字、我的故事  益智区：7的分合、棋牌区  美工区：名字标记牌 、梦想档案、有趣的指纹画  科学区：有趣的声音、会跳舞的娃娃  建构区：眼中的家  生活区：毛线编织

重点指导：美工区 建构区

下午体锻及游戏

重点指导：学习跳绳的方法，跳绳时手、脚的动作协调。

重点指导：引导幼儿探索球的多种玩法。

重点指导：幼儿对滚来的皮球及时躲避、不被打到，锻炼幼儿的反应能力。

重点指导：幼儿练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

重点指导：学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法。

角色游戏

角色游戏

朴朴园

户外建构

角色游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、点心店、摆摊、小酒店等。

重点指导：根据幼儿需求生发新游戏并收集相关的材料。

指导要点：⒈能在新的游戏情景中发现问题，创设情节。⒉在游戏结束时，能分类整理好自己所玩的物品。

日常生活

⒈培养幼儿良好的生活习惯，鼓励他们养成饭后漱口的好习惯，保持口腔清洁。

⒉引导幼儿收集心目中英雄的书籍、玩具、图片等。

⒊在户外活动时，引导幼儿观察不同季节植物的变化，比如叶子颜色的深浅、花朵的大小和形状，培养他们对自然现象的敏锐观察力。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子交流一些成功人物的成长故事帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力的方向。

⒉引导家长在日常生活中有意识地观察孩子的言行举止，发现他们的优点和特点，并及时给予赞美和鼓励，增强孩子的自信心，让他们感受到爸爸妈妈的关爱和支持。

环境创设

⒈进一步丰富自然角，增加实验类材料，鼓励幼儿进行对比观察。

⒉增加角色游戏材料，与幼儿共同商讨新的游戏主题并收集材料。

⒊继续创设“不一样的我”主题墙。

本周反思