第 十七 周计划
主题名称:《黑夜秘语》 班级:大三班 日期:6月2日~6月6日 带班老师:陆敏(上午)张倩妮(下午)
本周重点 |
⒈开展《黑夜密语》主题活动,带领孩子走进黑暗的世界,继续深入了解有关黑夜的秘密。 ⒉理解白天和黑夜形成的原因以及转换关系,体验在黑夜中活动的有趣新奇。 ⒊加强室内通风、消毒工作,提醒幼儿多喝水、多运动,预防春季传染病的感染。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:自主进行签到,鼓励幼儿与同伴交流,合作游戏。 ⒉自主游戏:鼓励幼儿自主选择游戏内容,重点指导幼儿进行自然角植物的观察,记录自己的发现。 ⒊其它:结合日常生活中的问题,与幼儿讨论安全相关话题的内容。 ⒋晨谈:独立睡觉要做好哪些准备等话题开展讨论。 |
户外锻炼 |
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场地:户外六区 提供材料:蹦床、滑草板、平衡车等。 指导要点:能将体锻材料进行组合,进行创意式跳、跨等游戏。 |
场地:户外七区 提供材料:平衡木、圈圈、垫子、球等。 指导要点:鼓励幼儿能自主进行攀爬游戏,手脚灵活协调。 |
场地:户外七区 材料提供:平衡木、圈圈、垫子、球等。 指导要点:引导幼儿将材料进行多种组合,尝试一物多玩。 |
场地:户外七区 材料提供:攀爬架、攀爬梯、垫子、梯子等。 指导要点:鼓励幼儿大胆玩攀登架,增加游戏的挑战性。 |
集体、 小组活动 |
端午放假 |
活动一:月光长廊(语言) |
活动二:黑白配(美术) |
活动三:排队形(数学) |
活动四:圆圈舞(音乐) |
上午游戏 |
建构室 |
弯弯河、闪闪池 |
区域活动 |
区域活动 |
语言区:辩论赛(白天好还是夜晚好)、黑夜故事会 益智区:动物找家、分分类、下棋 美工区:猫头鹰、牵牛花、闪亮的烟花 科学区:灯亮了、影子造型师 建构区:海运堤夜景 生活区:夹弹珠、串手链、系鞋带 自然区:观察蛤蟆 重点指导:美工区、建构区 |
下午体锻及游戏 |
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我是小小杂技员 重点指导:能保持身体平衡,动作协调、灵活。 |
贴人 重点指导:能在一定范围内追逐跑。 |
投降落伞 重点指导:能够有力地进行投掷游戏。 |
舞长龙 重点指导:能与同伴合作一个跟着一个走、跑交替。 |
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自主游戏 |
角色游戏 |
风车农场 |
儿童阅览室 |
角色游戏内容:娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、点心店、地摊等。 重点指导:⒈继续收集废旧物品,将半成品材料运用于角色游戏中进行加工、创作。 ⒉丰富班级角色游戏环境以及半成品材料的投放,增加夜晚主题游戏内容。 指导要点:引导幼儿商量开展夜间游戏内容,如晚会、露天电影等,帮助幼儿共同制定游戏规则并有序进行游戏。引导幼儿进一步在游戏中尝试用不同的方式表现黑夜的元素,如用灯光道具营造氛围等。 |
日常生活 |
⒈请幼儿根据自身冷暖情况及时穿脱衣物,并用衣架挂好,养成良好的生活习惯。 ⒉引导幼儿关注、观察班级及幼儿园内的植物,主动对植物进行浇水、除草等照顾。 ⒊鼓励幼儿为夜间工作者,如保安、环卫工作者制作“感谢信”,表达感恩之情。 |
家长工作 |
⒈和孩子利用夜间散步时间,观察夜间工作者的工作情况,对其产生敬佩之情。 ⒉和孩子进行关于夜晚时间安排的讨论,有效利用夜间时间增进亲子关系。 ⒊和孩子聊聊关于夜间出行或在暗处行动需要关注的安全事项,提升安全意识。 |
环境创设 |
⒈继续丰富“黑夜秘语”主题墙,呈现“黑夜里的活动”和“夜晚的世界”等内容。 ⒉将幼儿创作的黑夜的故事、关于也行动物书籍书等布置在环境中,丰富关于黑夜的感知。 |
本周反思 |
本周继续开展主题活动“黑夜秘语”,主要围绕“美丽的夜晚”这一线索开展活动,贴近幼儿的实际生活,通过谈话活动、集体活动、区域活动等活动引导幼儿感知夜晚的独特性,选择幼儿周边环境中的东仓大桥、天镜湖、海运堤等夜晚的照片,引导幼儿感知夜晚灯光、湖面、树木的倒影等独特的美,体验夜晚的浪漫。 |