星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，引导幼儿整理好自己物品，鼓励幼儿与朋友交流。

⒉自主活动：鼓励幼儿自主选择游戏，重点指导记录气温、日期更新等。

⒊晨谈：难忘的幼儿园时光、我在幼儿园三年的变化等。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：小车、三轮车、障碍物、球类等。

指导要点：明确的骑行规则，如遵守交通信号、不逆行等，增加障碍物。

场地：户外1区

重点材料提供：小车、三轮车、障碍物、球类等。

指导要点：学习一些骑行技巧，如平衡、转向、刹车等，并自由设计骑行路线。

场地：户外2区

重点材料提供：跳绳、抓尾巴、皮球等。

指导要点：指导幼儿了解跳绳地技巧，练习连续不断地跳绳。

场地：户外2区

重点材料提供：跳绳、抓尾巴、皮球等。

指导要点：鼓励幼儿创设闯关情境，进行攀爬、跳跃、奔跑等游戏。

场地：户外2区

重点材料提供：跳绳、抓尾巴、皮球等。

指导要点：鼓励幼儿尝试梯子、轮胎等材料组合进行游戏。

集体、

小组活动

活动一：毕业诗（语言）

活动二：毕业歌（音乐）

活动三：毕业典礼海报（美术）

活动四：我的名片（社会）

活动五：数积木（数学）

上午游戏

区域游戏

儿童阅览室

风车农场

区域游戏

区域游戏

内容：语言区：自主阅读 美好时光  益智区：棋类、排序 美工区：我眼中的小学、绘画我和我的好朋友 许愿星 科学区：自制降落伞、测量 建构区：我眼中的幼儿园 表演区：模拟课堂

重点指导：建构区 美工区

下午体锻及游戏

重点指导：听信号定向滚球，锻炼手脚的控球能力。

重点指导：能听信号用不同的跳跃方式抱团。

重点指导：幼儿对滚来的皮球及时躲避、不被打到，锻炼幼儿的反应能力。

重点指导：能全蹲行进走，增强下肢腿部力量。

重点指导：通过自主探索各种器材的不同玩法体验身体运动的乐趣。

弯弯河、闪闪池

角色游戏

角色游戏

建构室

自主游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、点心店、摆摊、小酒店等。

重点指导：根据幼儿需求生发新游戏并收集相关的材料。

指导要点：⒈能在新的游戏情景中发现问题，创设情节。⒉引导幼儿在游戏中与同伴积极交流，能够有序地整理游戏材料。

日常生活

⒈出示离园倒计时牌，告诉幼儿离园的具体日期。

⒉引导幼儿对老师、阿姨说一些感谢的话，懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

⒊培养幼儿勇敢、独立的优良品质。

家长工作

⒈请家长配合幼儿园，帮助孩子回顾幼儿园的美好时光，共同制作成长纪念册。  

⒉提醒家长关注孩子的作息时间，逐步调整为适合小学的规律作息。

⒊与幼儿共同回忆从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象最深的事。

环境创设

⒈创设“离园倒计时牌”，引导幼儿关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。

⒉布置“再见了，幼儿园”主题墙，展示幼儿的作品、照片和祝福语。  

⒊在教室中设置“成长足迹”角，陈列幼儿三年来的手工作品和学习成果。  

本周反思