星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自主进行签到；给自然角的植物浇水、给小动物喂食等。

⒉自主活动：幼儿自主游戏，选择游戏插牌、观察自然角并进行记录。

⒊晨谈：菜场里有哪些菜？蔬菜怎么种？蔬菜叶子是什么垃圾？

户外锻炼

场地：户外九区

重点材料提供：荡秋千、平衡攀爬组合架、平衡木、圈圈、皮球等。

指导要点：观察幼儿参与游戏活动 的积极性和主动性，引导幼儿根据自己的出汗量适当调整运动的速度、力量等。

场地：户外九区

重点材料提供：荡秋千、平衡攀爬组合架、平衡木、圈圈、皮球等。

指导要点：鼓励幼儿在平衡木上平稳、快速地行走。通过设置不同的行走路线和障碍物，提高幼儿的协调性和反应能力。

场地：户外一区

重点材料提供：平衡木、轮胎、障碍组合、圈圈、皮球、小车等。

指导要点：创设运货物的情境，鼓励幼儿自主设置障碍，骑小车运货。

场地：户外一区

重点材料提供：平衡木、轮胎、障碍组合、圈圈、皮球、小车等。

指导要点：鼓励幼儿根据自己的想象和兴趣，自由组合各种材料。

场地：户外一区

重点材料提供：平衡木、轮胎、障碍组合、圈圈、皮球、小车等。

指导要点：鼓励幼儿积极参与活动，通过设置不同的行走路线和障碍物，提高幼儿的协调性和反应能力。

集体、

小组活动

活动一：蔬菜花园

（美术）

活动二：会魔法的蔬菜

（语言）

活动三：小兔子的菜园

（音乐）

活动四：蔬菜的沉与浮

（科学）

活动五：攀山越岭去种菜

（体育）

上午游戏

区域活动

区域活动

儿童阅览室

闪闪池、弯弯河

区域活动

美工区：可爱的蔬菜朋友、好大的南瓜、蔬菜拓印 益智区:蔬菜数独、蔬菜相邻数  语言区：我会编故事、蔬菜我来说 科学区：蔬菜称重、种子发芽、蔬菜沉浮、蔬菜发电 生活区：豆豆分开来、有趣的大蒜、剥花生 建构区：建构四米菜园子

重点指导：科学区：蔬菜称重，正确使用天平秤，通过对比自然物与蔬菜的重量判断轻重，尝试主动记录不同蔬菜的称重结果，并愿意分享。

下午体锻及游戏

重点指导：踢球

引导学习用脚内侧踢球的动作，尝试与同伴配合进行传球、射门等游戏。

重点指导：好玩的轮胎

引导幼儿用轮胎、梯子等材料拼成一条路，用走、跳、爬等方式通过。

重点指导：传球走

引导幼儿用边走边踢或绕过障碍踢球等尝试将足球从起点运到球框中。

重点指导：好玩的沙包

鼓励幼儿尝试沙包的不同玩玩法（头顶沙包、扔沙包、夹包跳等），锻炼幼儿平衡、投掷、跳等能力。

重点指导：趣玩圈圈

引导幼儿尝试用跳圈、套圈、运圈等多种形式玩圈圈，发展动作的协调、灵活性。

角色游戏

闪闪池、弯弯河

角色游戏

角色游戏

儿童阅览室

角色游戏内容：娃娃家、理发店、海底捞、医院、银行、图书馆、建筑工地、肯德基等。

重点指导：本周继续丰富理发店的游戏材料，并商讨如何使用这些材料。

幼儿整理游戏材料的意识有待加强，提醒幼儿要将游戏材料分类摆放整齐。

日常生活

⒈日常生活中，带幼儿到班级的小菜园，说说自己认识的蔬菜。

⒉吃饭前，介绍午餐的蔬菜，说说菜品的名字和营养价值。

⒊天气渐冷，提醒幼儿活动后及时穿上外套。

家长工作

⒈经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。

⒉在家中多让孩子帮忙拣菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，喜欢吃蔬菜。

⒊孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

环境创设

⒈布置蔬菜展览区，与幼儿一起商量并用各种蔬菜或自然物制作手工艺品装饰美工区。

⒉创设自然角，丰富自然角动植物，陈列收集的各种颜色的农作物、落叶、花等。

本周反思